Kernziele im Projekt
Die Förderung und Vermittlung von unter-nehmerischen Kenntnissen, Fähigkeiten und eine unternehmerischen Einstellung.
Projektergebnisse
Im Projekt wird ein digitaler Prototyp für ein KI-gestütztes Lern-, Beratungs- und Empfehlungstool entwickelt.
Expertenmeinungen
Das Projekt „KickstartEntrepreneurship“ leistet einen innovativen Beitrag in der beruflichen Bildung.
Die Herausforderung
Wer nach der beruflichen Grundbildung kein Anstellungsverhältnis findet bzw. nach der Lehre nicht im Betrieb weiterarbeiten kann oder will, muss sich nach Alternativen umsehen. Die Möglichkeiten sind vielfältig, jedoch nur wenige Berufseinsteiger:innen wagen dann schon den Schritt in eine Selbständigkeit. Das liegt vor allem daran, dass sie während ihrer beruflichen Ausbildung kaum Gelegenheit erhalten, Kontakt zum Thema „Unternehmertum“ zu knüpfen und auch keinerlei Ausbildung darin erfahren.
[1] vgl. Berufseinsteiger-Barometer, Stellenmarkt-Monitor Schweiz; Forschungsbericht 545 – Selbständige Erwerbstätigkeit in DE
Das Projekt
Das Projekt „KickstartEntrepreneurship“ leistet einen innovativen Beitrag, um junge Menschen am Anfang ihrer Karriere in der Gestaltung ihrer Erwerbsbiografie zu unterstützen. Mit diesem Ziel wird ein digitaler Prototyp eines Lern-, Beratungs- und Empfehlungstools entwickelt. Dieser richtet sich an junge Menschen, die sich entweder erstmals darüber informieren wollen, was Selbständigkeit in der Praxis bedeutet oder die sich in Gedanken bereits auf dem Weg in die Selbständigkeit befinden, sich aber unsicher sind, ob dieser Weg für sie umsetzbar ist, bzw. ob sie bereits die erforderlichen Kompetenzen für das Unternehmertum mitbringen.
Zentrale Ergebnisse
Mit Hilfe eines digitalen Prototyps, der sich auf Entscheidungsbäume und forschungsbasierte Fragen aus den Bereichen Berufsbildung und Entrepreneurship stützt, wird eine informierte Entscheidungsfindung und Kompetenzentwicklung zum Unternehmertum/Entrepreneurship angeregt. Das digitale Tool bietet Hilfe, um zentrale Fragen zu Kompetenzen für die Selbständigkeit und für den jeweils individuellen Zugang zum Unternehmertum zu beantworten. Elemente des Learning Analytics und Gamification bereichern zusätzlich das KI-gestützte Tool. Durch den niederschwelligen Zugang kann es sowohl von Lernenden in der Berufsbildung zur Selbstreflexion und zur Entscheidungsfindung eingesetzt werden, wie auch von Lehrenden oder von Beratungspersonen in der beruflichen Bildung oder Gründungsberatung. Gleichzeitig kann das Werkzeug Personen, die die notwendigen Voraussetzungen mitbringen, zum Schritt in die Selbständigkeit ermutigen.
Expert:innenmeinungen
“What is the point of being alive …”
J. M.
“… if you don’t at least try to …”
W. B.
“… do something remarkable?”
S. F.
Machen ist wie wollen - nur krasser!
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(derzeit in Entwicklung)
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